- Новости
-
Олимпиада
- Рекомендуемая литература
- Положение об олимпиаде
- Методическая программа
- Регламент олимпиады
- Критерии оценивания
- Места проведения олимпиады
- История олимпиады
- Текущая олимпиада
- 2023-2024 учебный год
- 2022-2023 учебный год
- 2021-2022 учебный год
- 2020-2021 учебный год
- 2019-2020 учебный год
- 2018-2019 учебный год
- 2017-2018 учебный год
- 2016-2017 учебный год
- 2015-2016 учебный год
- 2014-2015 учебный год
- 2013-2014 учебный год
- 2012-2013 учебный год
- 2011-2012 учебный год
- 2010-2011 учебный год
- 2009-2010 учебный год
- 2008-2009 учебный год
- 2007-2008 учебный год
- Прочее
- Астрономические кружки
- Летние школы
- Абитуриенту
- Форум
- Ссылки
Критерии оценивания практического тура
Практический тур отличается от всех предшествующих тем, что его разбалловка является соревновательной и выставленная каждому конкретному участнику оценка косвенно зависит от оценок других участников. Принципы выставления оценок выглядят следующим образом:
- Поскольку каждая задача практического тура является "многоходовой", она разбивается на этапы, за каждый из которых выставляются отдельные баллы (их максимальное количество может различаться в зависимости от сложности этапа).
- Следует иметь в виду, что обычно как минимум один этап состоит в аккуратном получении данных (если в условии даны картинки, графики и т.п.) - проведении измерений и представлении их результатов, причем максимальное количество баллов за этот этап может быть большим. В целом аккуратность и детальность изложения оцениваются достаточно высоко.
- Поскольку в задачах практического тура получить требуемый результат можно, как правило, различными путями, при проверке оценивается не только решение задачи каким-либо одним способом, но и выбор наиболее эффективного и точного способа из нескольких возможных. Еще лучше, если участник обнаружил несколько способов и обоснованно выбрал самый эффективный из них (или использовал разные, сравнив полученные результаты и правильно интерпретировав их различия, если они имелись).
- Оценка точности полученных результатов (а также стремление эту точность повысить) всегда оценивается положительно. В частности, если в задаче имеется несколько комплектов данных, позволяющих вычислить один результат, то правильное использование только одного комплекта будет оценено ниже, чем получение результата по каждому из комплектов.
- Оценки, полученные участниками за различные этапы, суммируются, после чего нормируются на лучший достигнутый участниками результат. Тем самым участник (или участники), лучше всех решивший задачу, получает 20 баллов, а все остальные получают ту долю 20 баллов, которая соответствует отношению их результата к максимально достигнутому. Естественно, итоговая оценка при этом округляется до целого числа баллов.
Комментарии
4 дня 6 часов назад
4 дня 6 часов назад
4 дня 7 часов назад
4 недели 5 дней назад
4 недели 5 дней назад
5 недель 6 дней назад
6 недель 2 дня назад
6 недель 2 дня назад
6 недель 5 дней назад
6 недель 5 дней назад